物流实训中心怎么建设
时间：2022-05-28 14:01 点击次数：
1 物流设备要符合行业应用要求：规格、操作性能、质量等级、安全等级等要与企业级一致，不要用模型演示替代真实的产品，不要为实训室单独研发所谓的新产品；
2 物流设备要选择行业应用的主流产品：要紧跟时代进步要求，使学生了解最新的物流知识。物流技术的变化特别快，新技术层出不穷，很多课本均落后于实际应用，这是要引起注意的。从教学的目的来看，一要教授正确的知识，二要使所学知识与实际应用结合起来。如果学习的东西与实际应用脱节，对学生来说是一种浪费。
3 软件选择要以行业应用为主：最好是行业应用广泛的软件系统。一般不宜采用为实训特意开发的软件，因为这种软件如果与实际软件有较大差异，容易误导学生。要通过实训使学生切实了解实际软件系统的操作方法和基本原理。培养学生的系统性思维，软件是关键；从另一个角度讲，针对物流实训室的软件开发，必须以实际应用的软件为基础，不能闭门造车。
4 岗位设置要以行业应用为参考：参考实际行业的岗位设置，不要随意创造新的岗位。当然，从系统维护角度出发，有些应用也要照顾到实训课程的开展；
5 主要作业流程要以行业应用为参考：不要随意生造并不存在的作业流程，这样会对学生造成困惑。
一个合格的物流实训室（以高职院校为例）应该包括如下内容：
有关物流实训室建设，还有国家及行业相关标准可以参考。
实训室的建设，要以流程设计引导设备配置，而不是相反。很多实训室的建设，成为了一个个的设备展示，没有系统的概念，没有流程的概念，这是不符合教学要求的，培养学生系统的观点，供应链的观点，是非常重要的。
此外，要理解实训室与企业具体应用存在一个显著的差别是：对一个实际应用案例来说，流程越简单越好，速度越快越好，效率越高越好。而实训室建设，并不追求规模、速度与效率，而是要在简单的实训室中，要在一个相对比较简单的环境中，模拟出现实中复杂的物流过程和应用。表一列出了一些主要差异。
注[1]：一个典型的特点是：物流实训中心建设要面对的30~40个学生的教学，因此，如何做到一堂课下来，每一个同学都得到参与是非常重要的，这就要求每个环节要有多组功能一致的操作界面（一般是2~4套）。同时，系统要有快速恢复的能力。
